Gli studenti hanno partecipato a un percorso CLIL interdisciplinare realizzato in collaborazione tra Inglese e Italiano, dedicato al confronto tra The Canterbury Tales di Geoffrey Chaucer e alcune novelle del Decameron di Giovanni Boccaccio.
Attraverso la lettura guidata, l'analisi e la traduzione di brani selezionati, gli alunni hanno approfondito analogie e differenze tra le due opere, soffermandosi sulla struttura narrativa, sui personaggi e sulle finalità morali, satiriche e comiche dei racconti.
A conclusione del percorso, gli studenti si sono cimentati in un'attività di scrittura creativa in lingua inglese, reinterpretando alcune novelle e racconti in chiave contemporanea, ironica e parodica, con originali ribaltamenti di ruoli, ambientazioni e situazioni.
I testi prodotti sono stati raccolti in un e-book illustrato dagli stessi alunni, che hanno curato sia la parte narrativa sia quella grafica. Il progetto ha consentito di sviluppare competenze linguistiche, letterarie, digitali e collaborative, valorizzando la creatività e la capacità di rileggere i classici in modo personale e consapevole.
L'e-book è consultabile online al link dedicato o scaricabile in PDF qui.